A3I Formations accueille les personnes en situation de handicap dans l’ensemble de ses formations. Chaque situation est étudiée individuellement afin de proposer les adaptations nécessaires, de l’inscription jusqu’au passage de la certification.
Votre référent handicap
M. Cardon
E-mail : contact@a3iformations.fr
Téléphone : 03 61 52 12 15
N’hésitez pas à le contacter avant toute inscription, en toute confidentialité : les informations communiquées ne sont utilisées que pour organiser votre parcours.
1. Notre démarche en 5 étapes
- Identification : lors de l’inscription, vous êtes invité(e) à indiquer si vous êtes en situation de handicap et si vous avez besoin d’adaptations.
- Entretien téléphonique préalable avec le référent handicap pour identifier vos besoins et définir les adaptations : rythme et durée, supports adaptés, outils de compensation, formation en distanciel ou sur site.
- Mise en place des adaptations : vérification de l’accessibilité du lieu de formation avant l’entrée en formation, préparation du matériel et des supports, information du formateur ; si nécessaire, mobilisation des partenaires spécialisés (Agefiph, Ressource Handicap Formation, Cap emploi).
- Suivi et accompagnement tout au long de la formation par le référent handicap, avec ajustement des adaptations si nécessaire.
- Aménagement des examens : pour les formations certifiantes, demande d’aménagement des épreuves auprès du certificateur avant l’inscription à la session (voir paragraphe 5).
2. Lieu et accessibilité de nos locaux
Selon la formation et les demandes, les locaux que nous louons sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Nous pouvons louer des salles en rez-de-chaussée dans de nombreuses communes (hôtels, espaces de coworking). L’accessibilité du lieu est vérifiée avec vous avant l’entrée en formation.
Nous pouvons également adapter le format de la formation : à votre domicile, en distanciel ou en intra-entreprise. En distanciel, nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (un ordinateur, un casque et un micro sont nécessaires).
Prévention des abandons : le lieu de formation est choisi en concertation avec vous et soumis à votre accord. Pour le distanciel, nous vérifions avant le démarrage que vous disposez de l’équipement et des compétences techniques nécessaires.
3. Prérequis pour suivre nos formations
En plus des prérequis indiqués dans chaque programme, nous demandons :
- une capacité de lecture adéquate ;
- une compétence d’écriture minimale ;
- la capacité de comprendre une consigne et de la reproduire.
Ces prérequis peuvent être compensés par des adaptations, étudiées lors de l’entretien préalable.
Prévention des abandons : un entretien téléphonique, un questionnaire ou une évaluation de positionnement permet de vérifier avant le démarrage que la formation correspond à vos besoins.
4. Adaptations pédagogiques
Objectifs et durée
- Les objectifs peuvent être ajustés aux besoins liés au handicap ; ils sont définis avec vous.
- Accueil à temps partiel ou discontinu, durée de formation adaptée, formation découpée en plusieurs séances si nécessaire.
Méthodes et outils
- Formation individualisée et personnalisée pour compenser le handicap.
- Exercices de difficulté progressive.
- Adaptation du poste : taille de l’écran et du texte, contrastes renforcés, curseur personnalisé, bureau simplifié, organisation claire et facilement repérable.
- Outils d’assistance : narrateur, synthèse vocale, lecteur d’écran, loupe.
- Supports accessibles : documents en gros caractères, versions audio (par exemple Didactiweb), vidéos sous-titrées ; transcription en braille sur demande, avec l’appui de nos partenaires spécialisés.
- Accompagnement par une tierce personne si nécessaire (interprète en langue des signes, secrétaire, etc.).
Nos intervenants sont sensibilisés aux différents types de handicap et aux stratégies d’adaptation.
5. Suivi, évaluations et certifications
Suivi pendant la formation
- Points réguliers avec le référent handicap pour vérifier que les adaptations conviennent et les ajuster si besoin.
- Aide à la signature de la feuille d’émargement (par demi-journée).
Aménagement des épreuves de certification (TOSA)
En tant que centre agréé TOSA, nous mobilisons, en lien avec le certificateur ISOGRAD, les procédures d’aménagement des épreuves. Les besoins sont identifiés lors de l’entretien préalable et la demande est faite avant l’inscription à la session.
- Temps supplémentaire : la durée du test peut être majorée ; elle s’applique à l’ensemble de l’épreuve.
- Mobilité réduite : passage possible depuis votre domicile grâce à la surveillance à distance (e-surveillance), ou dans une salle accessible.
- Déficience auditive : les tests ne comportent aucun élément sonore.
- Déficience visuelle : les tests peuvent être utilisés avec des outils d’agrandissement d’écran et de contraste pour une déficience visuelle modérée.
- Matériel adapté et assistance : poste aménagé, matériel spécifique ou assistance humaine, selon ce que le certificateur autorise.
- Autres situations : étudiées au cas par cas avec ISOGRAD. Si aucun aménagement ne permet le passage de la certification, nous vous orientons vers une solution adaptée (formation non certifiante, autre parcours, partenaire spécialisé).
6. Notre réseau de partenaires
- Ressource Handicap Formation (RHF) – Agefiph : annuaire sur agefiph.fr/annuaire.
- Cap emploi : accompagnement vers et dans l’emploi des personnes handicapées et de leurs employeurs.
- MDPH (maisons départementales des personnes handicapées) : guichet unique d’accès aux droits et prestations dans chaque département.
- Handiplume : organisme spécialisé dans la formation des personnes en situation de handicap.
- Fédération des Aveugles de France : formations en braille.
- CECIAA : formations bureautiques pour personnes déficientes visuelles.
- FIPHFP : Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique.
- Cheops : Conseil national handicap et emploi des organismes de placement spécialisés.
7. Modalités de recours au réseau
- Identification : déclaration à l’inscription, puis entretien téléphonique pour déterminer les besoins.
- Coordination : contact avec l’Agefiph pour le financement des adaptations pédagogiques, humaines et techniques ; contact avec Cap emploi pour le conseil et l’accompagnement vers l’emploi ; appui de Ressource Handicap Formation.
- Demande de financement et suivi : constitution et envoi des dossiers de demande de financement des adaptations, suivi régulier des demandes et des réponses.
8. Politique d’accessibilité
Nos engagements auprès des publics et nos axes de progrès annuels sont présentés dans notre affiche accessibilité, générée sur la plateforme Ressource Handicap Formation (RHF), affichée dans nos locaux et transmise sur simple demande.
Page mise à jour le 05/11/2026.